____________________
وأربعة للولد. ضعف البنت.
واثنان للبنت نصف الولد.
(1) وهي (خمسة).
(2) وهي (تسعة) ومضروب خمسة في تسعة x 9 5 = 45 فمسألة الاختلاف هي (45) يعني في صورة الاختلاف يجب أن تقسم التركة إلى خمسة وأربعين قسما كما يأتي توضيحها.
(3) نصيب الولد من مسألة الإجازة (اثنان).
ونصيبه من مسألة الرد (أربعة).
ونصيب البنت من مسألة الإجازة (واحد).
ونصيبها من مسألة الرد (اثنان). (4) أي في التسعة.
(5) أي (الأربعة) للولد، أو (الاثنان) للبنت.
(6) أي في الخمسة.
(7) لأن نصيبها من مسألة الإجازة: (واحدة) فإذا ضربت في مسألة الرد التي هي (تسعة) حصلت (تسعة) فلها تسعة من مسألة الاختلاف التي هي (خمسة وأربعون).
(8) أي للولد عشرون من (خمسة وأربعين)، لأنه راد ونصيبه من مسألة الرد أربعة تضرب في مسألة الإجازة التي هي خمسة يكون الحاصل عشرين هكذا 4 × 5 = 20
واثنان للبنت نصف الولد.
(1) وهي (خمسة).
(2) وهي (تسعة) ومضروب خمسة في تسعة x 9 5 = 45 فمسألة الاختلاف هي (45) يعني في صورة الاختلاف يجب أن تقسم التركة إلى خمسة وأربعين قسما كما يأتي توضيحها.
(3) نصيب الولد من مسألة الإجازة (اثنان).
ونصيبه من مسألة الرد (أربعة).
ونصيب البنت من مسألة الإجازة (واحد).
ونصيبها من مسألة الرد (اثنان). (4) أي في التسعة.
(5) أي (الأربعة) للولد، أو (الاثنان) للبنت.
(6) أي في الخمسة.
(7) لأن نصيبها من مسألة الإجازة: (واحدة) فإذا ضربت في مسألة الرد التي هي (تسعة) حصلت (تسعة) فلها تسعة من مسألة الاختلاف التي هي (خمسة وأربعون).
(8) أي للولد عشرون من (خمسة وأربعين)، لأنه راد ونصيبه من مسألة الرد أربعة تضرب في مسألة الإجازة التي هي خمسة يكون الحاصل عشرين هكذا 4 × 5 = 20