تربية الطفل في الإسلام - مركز الرسالة - الصفحة ١٠٧
ولكثرة عبادة الإمام علي بن الحسين (عليه السلام) سمي بزين العابدين (1).
(وكان لا يدع صلاة الليل في السفر والحضر) (2).
وكان إذا أتاه السائل يقول: " مرحبا بمن يحمل لي زادي إلى الآخرة " (3).
وكان بقية أهل البيت (عليهم السلام) قمة في الارتباط بالله تعالى والاخلاص في العبادة فقد تمرنوا عليها في مقتبل العمر، فكان بينهم وبينها أنسا خاصا وشوقا للأداء.
فيجب على الوالدين تشجيع الطفل على التمرن على العبادات والطاعات بالأسلوب الأنجح، بالاطراء والمديح أو باهداء الهدايا المادية والمعنوية له.
رابعا: مراقبة الطفل يحتاج الطفل في هذه المرحلة من أجل إنجاح العملية التربوية أن يقوم الوالدان بمراقبة الطفل سلوكيا وإرشاده إلى الاستقامة والصلاح، وكذلك مراقبة أفكاره وتصوراته وعواطفه بالأسلوب الهادئ غير المثير له، وان يتعامل الوالدان معه كأصدقاء لمساعدته في شق طريقه في الحياة.
ومراقبة سلوكه في المجتمع أكثر ضرورة منه في البيت، فيختار له

(1) مختصر تاريخ دمشق 17: 234.
(2) صفوة الصفوة، لابن الجوزي 2: 95 - دار المعرفة 1405 ه‍ ط 3.
(3) صفوة الصفوة، لابن الجوزي 2: 95 - دار المعرفة 1405 ه‍ ط 3.
(١٠٧)
الذهاب إلى صفحة: «« « ... 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 » »»
الفهرست
الرقم العنوان الصفحة
1 مقدمة المركز 5
2 المقدمة 7
3 الفصل الأول المنهج التربوي العام في العلاقات الأسرية 9
4 أولا: الاتفاق على منهج مشترك 9
5 ثانيا: علاقات المودة 11
6 ثالثا: مراعاة الحقوق والواجبات 15
7 رابعا: تجنب إثارة المشاكل والخلافات 17
8 خامسا: التحذير من الطلاق 22
9 الفصل الثاني المرحلة الأولى: مرحلة ما قبل الاقتران ومرحلة الحمل 27
10 أولا: مرحلة ما قبل الاقتران 27
11 1 - انتقاء الزوجة 28
12 2 - انتقاء الزوج 30
13 3 - العلاقة قبل الحمل وتكوين الطفل 32
14 ثانيا: مرحلة الحمل 34
15 1 - انعقاد الجنين 34
16 2 - المحيط الأول للطفل 36
17 أ - الاهتمام بغذاء الأم 37
18 ب - الاهتمام بالصحة النفسية للحامل 39
19 الفصل الثالث المرحلة الثانية: مرحلة ما بعد الولادة 43
20 أولا: مراسيم الولادة 43
21 ثانيا: التركيز على حليب الأم 46
22 الفصل الرابع المرحلة الثالثة: مرحلة الطفولة المبكرة 53
23 أولا: تعليم الطفل معرفة الله تعالى 53
24 ثانيا: التركيز على حب النبي صلى الله عليه وآله وسلم وأهل البيت عليهم السلام 56
25 ثالثا: تربية الطفل على طاعة الوالدين 57
26 رابعا: الإحسان إلى الطفل وتكريمه 60
27 خامسا: التوازن بين اللين والشدة 63
28 سادسا: العدالة بين الأطفال 67
29 سابعا: الحرية في اللعب 73
30 ثامنا: التربية الجنسية وإبعاد الطفل عن الإثارة 79
31 تاسعا: تنمية العواطف 84
32 عاشرا: الاهتمام بالطفل اليتيم 87
33 الفصل الخامس المرحلة الرابعة: مرحلة الصبا والفتوة 93
34 أولا: تكثيف التربية 96
35 ثانيا: المبادرة إلى التعليم 99
36 ثالثا: تمرين الطفل على الطاعات 103
37 رابعا: مراقبة الطفل 107
38 خامسا: الوقاية من الانحراف الجنسي 108
39 سادسا: ربط الطفل بالقدوة الحسنة 110