الحكيم، لذا جاءت مواعظه نافعة أبلغ النفع، مؤثرة أبلغ التأثير، ليس في زمانه فحسب، بل تعدت حدود القرون والعصور. ثم إنها جاءت مفصحة عن مطاليب الشريعة الإسلامية وغاياتها.
ثانيا: اتسمت أخلاق الإمام الحسين سلام الله عليه بالحكمة والمراعاة، فكانت موزونة أدق وزن، تراعي الظروف الموضوعية، وتراعي حالة السامع والناظر، من حيث مستواه وطبيعته ومدى استعداده وتقبله. لذا نجدها أساليب مفيدة في التربية والتوجيه، والإرشاد والتعليم.
لنتأمل مثلا في هذه الرواية:
* عن الروياني، أن الحسن والحسين مرا على شيخ يتوضأ ولا يحسن، فأخذا في التنازع يقول كل واحد منهما: أنت لا تحسن الوضوء، فقالا: أيها الشيخ! كن حكما بيننا، يتوضأ كل واحد منا. فتوضئا ثم قالا: أينا يحسن؟
قال: كلاكما تحسنان الوضوء، ولكن هذا الشيخ الجاهل هو الذي لم يكن يحسن، وقد تعلم الآن منكما، وتاب على يديكما، ببركتكما وشفقتكما على أمة جدكما (1).
أي أخلاق هي! وهما صغيران لم يحرجا شيخا يتوضأ ولا يعرف كيف ينبغي أن يتوضأ، فعلماه دون أن يخدشا شعوره.. يقول العالم الفاضل الشيخ جعفر التستري أعلا الله مقامه: (رأى رجلا لا يحسن الوضوء، فأراد أن يعلمه فاستحى من ذله حين يتعلم، فقال لأخيه: نحن نتوضأ قدامه ثم نسأله أي الوضوئين أحسن؟ ففعلا ذلك، فقال الأعرابي: كلاكما تحسنان الوضوء وأنا