نحو إنقاذ التاريخ الإسلامي - حسن بن فرحان المالكي - الصفحة ٣٢٣
نفسه عجزا عن فهم تلك الأفكار فليرح الناس من سوء الفهم.
فلا بد من فهم الألفاظ والدلالات التي بها تفهم الأفكار والمعاني التي تضمنها المقال:
الخطوة الرابعة: البحث والدراسة:
فإن فهمت كلام الخصمين فلا عليك بعد هذا إلا الرجوع للمصادر والبحث والنظر (من من الخصمين صحيح الكلام ومن منهما يخالف الحقائق)..
وهذا يقود القارئ إلى خطوة داخل أخرى إلا وهي (تكوين المكتبة) التي بها تستطيع أن تجد المصادر التي في ضوئها تستطيع الحكم. ولا يعني هذا إنني أطالب القارئ بالمستحيل فهو يستطيع تكوين مكتبة لا بأس بها بقليل من المال.. فكثرة الكتب ليست مقياسا لنجاح المكتبة وإنما نوعية الكتب فليأخذ المصادر المهمة في كل علم.. ففي علم الحديث مثلا ليس شرطا أن يشتري الكتب الستة بألف ريال لكنه سيجد هذه الكتب وزيادة في كتاب واحد بثلاثمائة ريال وهكذا ليختر القارئ (جوامع الكتب) كجامع الأصول ومجمع الزوائد والمطالب العالية في متون الأحاديث فهذه الكتب في الحديث النبوي أساسية ولا يكاد يخرج عنها إلا قليل من الأحاديث..
إذن لو أن القارئ يحدد (أمهات الكتب) الأساسية في كل علم فإنه يستطيع تكوين مكتبة بأقل الأسعار وأنا يؤسفني جدا
(٣٢٣)
الذهاب إلى صفحة: «« « ... 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 ... » »»
الفهرست
الرقم العنوان الصفحة
1 إهداء 5
2 المقدمة 6
3 الفصل الأول: أنقذوا التاريخ الإسلامي!! - حوار مع الدكتور عبد الحليم عويس - والأستاذ محمود شاكر 15
4 الفصل الثاني: - متى كان سيف بن عمر معتمد العلماء!! - حوار مع الدكتور عبد الله العسكر 43
5 الفصل الثالث: - سيف بن عمر مؤرخا!! - حوار مع الدكتور عبد الله العسكر 87
6 الفصل الرابع: - نقد الدراسات التاريخية!! - حوار مع الدكتور أكرم العمري 111
7 الفصل الخامس: - مع الأستاذ عبد الحميد فقيهي في رسالته (خلافة علي بن أبي طالب) 143
8 الفصل السادس: - مع الدكتور سليمان العودة في رسالته (عبد الله بن سبأ) - والدكتور محمد أمحزون في رسالته (تحقيق مواقف الصحابة في الفتنة) 173
9 الفصل السابع: - مع الأستاذ عبد الله الدميجي في رسالته (الإمامة العظمى) - والأستاذ عيادة الكبيسي في رسالته (صحابة رسول الله) - والدكتور حسن الشيخ في رسالته (عقيدة أهل السنة والجماعة في الصحابة الكرام) 187
10 الفصل الثامن: مع الدكتور محمد السيد الوكيل في كتابه (جولة تاريخية) - والدكتور عبد العزيز نور ولي في رسالته (أثر التشيع على الرواية التاريخية) - والأستاذ عبد الله علي حيدر في رسالته (مرويات ابن إسحاق) 203
11 الفصل التاسع: - مغالطات الفقيهي بين بريق النظرية وظلام التطبيق 219
12 الفصل العاشر: - تعالى إلى كلمة سواء!! - نريد قارئ المسؤولية لا قارئ آخر صيحة!! - النتائج والتوصيات 297