الأخرى فالمشرف يوافق على المخطط والمناقشون يسجلون ما صاده الخاطر أثناء التصفح دون (محاكمة بحثية) للادعاءات والأقوال والروايات التي يوردها الطالب ثم تكتمل بحصول الطالب على (امتياز مع مرتبة الشرف الأولى) وقد عبث بالعلم وهزئ بالحق ورفع الباطل ثم مع هذا لا يرد عليه ولا ينصح ولا ينتقد، بل نتبارى في مجاملة بعضنا، وكأن الملاحظة جريمة والنصيحة عداوة، فالنواحي الوظيفية والاجتماعية - للأسف - غلبت على النواحي العلمية.
(١٧١)